張紋瑄的藝術實踐透過重讀、重寫及虛構出另類方案，來質問機構化的歷史敘事結構，並同時暴露出潛藏在歷史敘事中，不同權力之間的角力關係，而此暴露結構的手段，也正是一種重新處理個人故事及歷史書寫之間的關係及能動性的方式。藉由不同的媒介——包含裝置、錄像及講述——的使用，他經常用與原件有誤差的檔案以及第一人稱敘事，讓觀者得以反思歷史如何影響了當下的形塑與未來的推進。自 2018 年起開啟《書寫公廠 Writing FACTory》長期計畫。
成功學講師講解姿勢如何帶給觀眾不同感受！｜人生裝備秀｜Victoria Chang Foundation
無論是在大眾傳媒或是行為心理學領域，公眾人物的行動如何與言語發生關聯，經常成為分析一段發言成功或失敗的準則。人類學家Ray Birdwhistell的研究顯示，約60-70％的溝通歸因於非語言行為，當手勢、眼神、速度、動作尺度都成為溝通內容，所有的言說行動在傳達語言內容之外，更重要的是在觀眾面前製造影像。「成功學講師講解姿勢如何帶給觀眾不同感受！｜人生裝備秀｜Victoria Chang Foundation」的表演題名及內容諧擬YouTube上常見的反應影片（reaction video）或拆解電影的影片，藝術家張紋瑄將以雙重角色——成功學講師Victoria Chang及藝術家本人——來分析影像及日常中與「非語言行為」相關的實例，以及這些行為與權力展示的關係。
